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各级教育行政部门应进一步解放思想，更新观念，提高对教育技术装备工作的重要性、作用及任务的认识。需要理顺教育技术装备的管理体制，切实转变职能，落实规划、规范、协调、指导、供配、服务和监督等各项职责。
在机构改革过程中，应以有利于教育事业的改革和发展，有利于教育技术装备工作的持续健康发展为出发点，加强对这项工作的领导和管理，并加强教育技术装备管理机构的建设。
面对新的形势和任务，教育技术装备工作应以推进素质教育和教育现代化为中心，强化实践教学，深化教育改革，全面提高教育质量。各地教育技术装备机构需抓好教育装备的研制、生产、供应以及学校各类功能教室的配备、管理、使用等方面的工作。
应加强实验普及县工作，加快实验县的普及进程。已经完成“普九”和“普实”的地区，要继续巩固和提高工作成果，提高教育装备的标准。要配合有关部门进一步加强实验教学工作，完善实验操作考查，提高学生的动手实践能力。
在完善和提高理科仪器配备的基础上，各地应根据实际情况，建设语言、劳技、计算机等专用功能教室及图书馆（室），配备文科和音、体、美等学科的装备设施。有条件的地区还应配备现代化的教育技术装备，如多媒体网络系统。鼓励学校之间资源共享，学校的设施可以向社会开放，以提高教育设备的使用效益。
需要加大投入，确保教育技术装备经费的逐年增长和使用效益。在提高教育投入总量的应加大教育装备经费的投入，并相对集中，统一管理、使用。对于大宗教育装备的订购，条件具备的地区可以进行招标采购试点，总结经验，建立运行机制和监督保证措施，使有限经费发挥最大效益。
需要改革教育图书配备管理工作。学校图书的配备、管理及图书馆建设是教育装备工作的重要内容。各地教育技术装备管理职能部门要重视学校图书的供应、配备和图书馆建设管理工作，切实把好图书配备的质量关，改善图书馆藏书结构，提高藏书质量。
学具市场需要加强管理和规范。目前学具市场混乱，一些产品质量参差不齐，增加了学生负担。整顿和规范学具市场是当务之急。各地教育技术装备部门要加强管理，做好学具的鉴定、生产、配备工作，并逐步探索建立有效的学生用品管理机制。
还要抓好现代化教育技术装备的规划、配备和管理工作，大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。随着计算机多媒体和网络技术的发展，以计算机为核心的现代化教育技术装备在学校将得到广泛应用。各级教育技术装备部门要高度重视和规划好本地区学校的计算机应用工作，加强经济实用型终端平台系统和校园网或局域网的建设。
需要进一步加强教育技术装备队伍的建设和培训，解决队伍存在的问题和困难，提高队伍的积极性。也要关注教学仪器设备行业的发展趋势和需求，促进教育技术装备行业的产业化。各级教育行政部门要继续加强对教学仪器设备行业协会的联系和指导，充分发挥协会的桥梁和纽带作用。
该公司在天津、内蒙、山西等十多个省级教育区域，成功建设了众多教育技术装备网站，如标志性的“安徽IT”网站、“安徽教育资源中心”以及“安徽职教”网站等。这些项目中，涵盖了超过60个市（县、区）教育局的网站建设，涉及超过300所中小学的网站构建，以及超过400家教学仪器设备企业的网站服务。
该公司拥有丰富的教育资源储备和详尽的配备方案，构建了如“中国教育信息大全”、“教育资源在线”等大型教育资源平台，全面搜集和整合了各类教育资源，堪称国内规模最大、内容最全面的教育资源信息库。
在软件研发方面，该公司实力不凡，拥有一流的教育软件产品。与中国科学技术大学紧密合作，成立了“中科大教育软件工作室”，共同研发出受到教育专家高度认可的“中小学学籍管理系统”，该系统在国内处于领先地位。受教育部领导的委托和微软公司的资助，公司正全力推进“全国基础教育技术装备管理系统”的开发工作，致力于提供更先进、更实用的教育科技解决方案。
这样的实力和成果，使该公司在教育技术领域内树立了良好的口碑，为教育事业的发展做出了积极贡献。
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